）（这句话在文中变红）（3）有感情朗读这一节自由读引读：齐白石深知在困苦的时候，唯有自尊自爱才能走出困境，这样才能磨练出人的品性，使之成为一个受人敬重的人齐白石就是这样做的，所以当李英杰觉得拉洋车很丢脸，齐白石生气地说……，白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，语重心长地说……（4）总结师：堂堂正正地做人，做个自尊自爱的人，这不仅是齐白石在教育李英杰，这更是齐白石人品的体现呀板书：自尊自爱师:李英杰将师傅的教诲牢牢记在心中，白石也越发喜爱这志存高远，意趣不凡的年轻人出示：志存高远，意趣不凡志：志向存：心里怀着意趣：意味和兴趣师：读读注释，你理解这两个词了吗读好词语8．补充拓展，理解“驰骋”在文中的意思

新华社厦门11月5日电(记者付敏、刘旸)5日，以“携手共护深蓝 人海和合共生”为主题的2026厦门国际海洋周启幕本届海洋周围绕海洋生物多样性保护、海洋生态系统修复、海岸带可持续发展、海洋生物资源加工与利用等多项海洋生态议题，聚集中外专家，汇聚各国科技力量，开展跨域对话本届海洋周将持续至11日在开幕式上，参会嘉宾围绕深海治理、海洋生物多样性保护等议题作主题演讲，现场还设置了“潮起鹭岛 扬帆深蓝”专题展、厦门“行·摄”友城摄影展，展示厦门与国际友城的滨海风貌与人文底蕴、生态保护行动与成效11月5日，以“携手共护深蓝 人海和合共生”为主题的2026厦门国际海洋周开幕，图为活动现场新华社记者 林善传 摄 本届海洋周共安排33项活动，包括1场开幕式、9场海洋文化交流活动，同期举办19场科技生态交流活动和4场海洋经济对接活动，将海洋生态保护、科技创新、产业发展与人文交流相结合，搭建面向国际、服务发展、贴近市民的海洋平台

板书：a∶b＝a÷b＝(b≠0)师：根据分数与除法的关系，两个数的比还可以写成分数形式如15∶10也可以写成，仍读作“15比10”师：足球比赛中的比分3∶0与我们今天学习的比一样吗(引导学生理解：各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系)1．教材第49页“做一做”第1题请学生思考这两个比的量是同类量吗比值表示什么意思(所花钱数和练习本数是不同类的量，比值表示单价)2．教材第49页“做一做”第2题学生独立完成反馈时，说说未知的前项或后项是怎样求出的(引导学生根据比与除法的关系求出未知的前项或后项，归纳一般方法：前项＝比值×后项；后项＝前项÷比值

)Kate has lost(丢失) _______key_________asked _________for helpAher ,he, I Bhis, he ,me Chis, she, I Dher, she, me(2)_____ plus(加) seven is thirteenAFive BSix CEight DNine(3)______ is her nameAwho Bwhat C where DHow2写出下列英语形式(1):电话号码_______________(2):早晨好________________(3):下午好____________3写出下列词的英语意思：1)